Piranski gimnazijci so se šli romantiko

Kot je na neobičajni in za to nadvse zanimivi predstavitvi rezultatov delavnic povedala mentorica dogajanja Sabina Kravos Jugovac, dijaki z namenom uvajanja sodobnih oblik pouka v prvem letniku v projektnem Grškem tednu spoznavajo antično kulturo, v drugem letniku pa imajo projekt Romantika in tridnevni tabor Bohinj, ki je bolj naravoslovno naravnan. Več podobno usmerjenih enodnevnih projektov imajo tudi v preostalih dveh višjih letnikih.

"Namen projektnega tedna Romantika je spodbuditi radovednost, ustvarjalnost, večjezičnost in povezati različna predmetna področja, ki pomagajo razkriti dejavnike, pomembne za oblikovanje romantične osebnosti. Dijaki so tako v treh učnih dneh v različnih jezikih spoznali pomembne evropske romantične avtorje, pri predmetih zgodovina, filozofija, fizika, sociologija in psihologija pa so obravnavano tematiko poglobili ter zaokrožili. Ključni cilj je, da spoznajo celovito sliko nekega časa in ljudi v njem," je ta sodoben pristop pri učenju pojasnila Sabina Kravos Jugovac.

V četrtkovih delavnicah je 56 dijakinj in dijakov na koncu lahko izbiralo kar med 12 področji prikaza njihovega dojemanja časa romantike. Tega so izrazili skozi gledališke, glasbene, pesniške, recitatorske in plesne  nastope, pa tudi s prikazom svojih frizerskih, oblikovalskih, pekovskih in fotografskih del v stilu romantike. V ta čas so se nekateri med njimi vrnili celo z delavnicami kvačkanja, nege otroka in priprave slovesnega pogrinjka. Pri ustvarjanju vsega tega so jim kot mentorice prvič pomagale tudi mame.

Za boljše dojemanju obdobja romantike in njenih glavnih idej o svobodi ter naravi sta jim pomagala še ogled filma, ki je tematsko povezan s tem pomembnim literarnim obdobjem, pa tudi predavanje psihologa, filozofa in psihoanalitika dr. Dušana Rutarja.